Il y a des matins comme ça

non comme tout le monde ...

Euh il y a des fois, je dois l'être plus que la moyenne.

Je ne suis pas trop du matin, si il faut partir de bon heure je le fais mais ce n'est pas ma tasse de thé.

En fait les gens croient que je suis révéillé alors qu'en fait je marche au radar.

oui c'est claire , car quand je te croise au dépot vers 8h30, t'as vraiment la tête ailleur ...

Il ne faut pas m'en vouloir, tout petit déjà j'étais comme ça.

ah bon ... donc dur dur pour allé à l'école le matin quand tu étais ptit ...

C'est rien de le dire, j'arrivais tout juste à me réveiller pour la récréation.

Et le soir, je lisais en cachette à la pile électrique jusque tard dans la nuit ce qui faisait piquer des colère à ma mère.

Ce que c'est d'être érudit.

Ce n'est pas que je sois érudit mais j'en ai sûrement plus appris en lisant que ce que j'ai appris à l'école.

... tardif ... et oui c'est la vie ...

De toute manière je suis réfractaire à toute forme d'éducatuion si ce n'est pas moi qui ai décidé d'apprendre.

je pense que tu l a bien faites ton éducation geographique et de l'histoire de L'europe et du Moyen Orient vue ton métier ...

Ça c'est sur que j'en bien plus appris sur le terrain que ce que j'en ai appris à l'école.

Il y a même des fois ou je me suis aperçu que ce qu'ils apprenaient à l'école n'était pas forcément exact.

là je suis Ok avec toi; la meilleure façon d'apprendre et d'avancer dans la vie, c'est de découvrir soit même les choses.
L'école n'est qu'un infime support. Et je dirai même qu'à part la théorie, on y apprend rien de bien !!!

Vous l'aurez tous compris, Marmotte est contre l'école ! surtout publique, c'est pour ça que j'ai eu les bonnes soeurs pendant 11 ans !!!
Et quand je vois les enfants aller à l'école avec le cartable, j'ai comme un pincement au coeur ! pour moi école = calvaire !! on rate les plus belles années de sa vie à rester assis sur un banc !!! alors que c'est bien le moment de partir découvrir le monde !

Bon, je ne vais pas me faire des amis sur le forum avec ce sujet, je sais, mais moi c'est comme ça.J'aime pas l'école !!! Puis je languissais trop mes pistes de skis, mes amis, ma famille, mon chat, mon chien. Une semaine me paraissait des mois !
Aussi, la comunauté, ce n'est pas pour moi. J'ai trop souffert de la pension (45 dans un dortoir!!! pendant 11 ans !). Aussi la solitude me convient très bien. J'aime pas les groupes, les grands rassemblements etc...

Je partage ton point de vu sur les écoles privés ou au moins il y a un semblant de discipline par rapport au publique.

Je vois le programme d'histoire de fifille c'est à peu près n'importe quoi elle á passé sont temps à apprendre les deux dernière guerre.

Pour moi c'est de l'histoire contemporaine et c'est réducteur par raport au passé historique du pays.

Je ne parle même pas de la géo, les jeunes de maintenant ne sont pas capable de situer les pays de l'UE et de donner leur capitale même pour les plus importants.

Et le pire, c'est que nos élèves passent plus de temps que les autres pays sur les bancs de l'école ! (j'ai été à l'école en allemagne, rien à voir avec la france !).
En plus, je pense que de leur enseigner les guerres, qu'on rabache depuis des lustres est du temps perdu et entretien la haine entre pays ! cela ne nous regarde plus c'est du passé, et maintenant on est dans l'UE, comme tu le dis !
Je crois que les dires dans les maisons suffisent largement !
Les détails ne feront pas revenir les morts !
En plus il y a des discours de déformation. Moi je suis contre cet enseignement, c'est du temps et argent perdu pour tous !

ça c'est un problème qui date depuis des lustres... mais on nous donne des bases, après c'est à nous de nous ouvrire l'esprit sur le reste , moi j'adore la géo et l'histoire mais pas par exemple les maths, physiques, chimies... mais voila je bosse quand même ...

Comme on dit toujours c'est le vainqueur qui écris l'histoire

Puisque l'on est en Europe, autant apprendre la géo et l'histoire de l'Europe c'est déjà plus intéressant.

De toutes manière maintenant les prof on un programme qu'ils ânonnent à leurs élèves si ils ont compris c'est bien si non tant pis.

C'est juste un formatage pour passer le BAC et qu'il y ai un bon pourcentage de réussite.

oui 82% de réussites et après si tu continue pas il ne sert pas à grand chose par rapport à des CAP BEP ou BAC PROS voir BTS ...

Vu ce qu'ils apprennent pour le BAC tu comprends bien qu'il y a 82 % de réussite.

Mais c'est vrais que si tu vas te présenter avec juste le BAC pour chercher du travail ça ne va pas te mener loin.

non ... faut continuer encore un peut ...

Moi c'est même chose : histoire, géo, et géologie (car je suis dans un département qui s'y prête, alors ça influence peut être un peu..), les langues et tout le reste : ne m'intéressait pas, pourtant je m'en suis bien sortie dans les autres matières pour la nécessité des diplômes, pas plus !!

Les diplômes ça été vite vu pour moi

Le seul truc que j'ai regretter de ne pas avoir suivi c'est les langues car il a fallu que je m'y mette par moi même par la suite et ce n'est pas évident.

Et encore de la manière qu'ils apprennent l'anglais à l'école ce n'est pas sur que cela m'ai vraiment servi.

Mais bon si il y a un effort à faire en matière d'éducation c'est bien sur les langues

moi en 3iéme une prof d'anglais ma malheuresement dégouté ,donc je faisait sauter 1h sur 2 de langue , dommage pour moi ... me rattrape maintenant mais plus dur à apprendre seul devant l'ordinateur sur le site d'assimille ...

Tiens sa marche ça, il y en a pleins qui en parlent pour le suédois ici mais je n'ai jamais regardé